Apelujemy do premiera Mateusza Morawieckiego i Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka o wsłuchanie się w głos rodziców i opiekunów dzieci, wycofanie się z pomysłu ponownego wprowadzenia nauki zdalnej i powrotu uczniów do normalnej nauki w szkołach. Żądamy także systemowego rozwiązania problemu zapaści edukacyjnej.
10014 – tyle osób podpisało petycję
Od 27 stycznia uczniowie klas V-VIII oraz szkół ponadpodstawowych rozpoczęli okres nauki zdalnej. Zgodnie z opublikowanym rozporządzeniem, zajęcia stacjonarne zostają zawieszone przynajmniej do 27 lutego.
Rządzący burzą w ten sposób dzieciom i młodzieży tak ważny w tym wieku rytm dnia i poczucie stabilizacji. Ile teraz potrwa powrót do normalnego funkcjonowania?
Z obowiązku przejścia na tryb zdalny zwolnieni zostali jedynie uczniowie klas I-IV oraz dzieci uczęszczające do placówek wychowania przedszkolnego i zerówek. Maturzyści oraz przygotowujący się do egzaminu ósmoklasisty również będą mogli odbywać konsultacje egzaminacyjne stacjonarnie.
Tymczasem, co wiemy już po okresie poprzedniej nauki zdalnej, uczniowie i ich rodzice zmagają się z wieloma problemami: od zbyt małej liczby komputerów w domach, przez słaby internet i kiepskie warunki lokalowe, po brak czasu dorosłych na codzienną pomoc w nauce. Jakie są tego konsekwencje?
Spora grupa uczniów już teraz ma olbrzymie braki edukacyjne, które będą ciągnęły się za nimi przez całe życie. Wielu z nich zupełnie zatraciło umiejętność systematycznej nauki i w żaden sposób nie pomoże tutaj obniżenie wymagań nauczania czy poziomu egzaminów. Zadajmy sobie pytanie: Jak takie osoby poradzą sobie w dorosłym życiu i odnajdą się na rynku pracy?
To jeszcze nie wszystko! Lekarze biją na alarm, że lawinowo rośnie liczba dzieci i nastolatków, które zmagają się ze stanami lękowymi i depresją. Uczniowie stają się coraz bardziej otyli, uzależniają się od komputera i psują sobie wzrok. Kuleją również ich relacje międzyludzkie, bowiem pozbawieni są kontaktu z rówieśnikami, co zwłaszcza w młodym wieku jest podstawą zdrowego i harmonijnego rozwoju.
Pamiętajmy, że oprócz uczniów cierpią także ich rodzice, którzy nie mogą w normalnych warunkach wykonywać swojej pracy, często przebywają na zasiłkach, tracąc część wynagrodzenia i ryzykując utratę pracy. Ktoś przecież w tym czasie musi wykonywać ich obowiązki…
Każdy tydzień zwłoki to potęgowanie wszystkich wyżej wymienionych problemów, które odbijają się na kondycji psychicznej, jak i fizycznej wielu polskich rodzin.
Dlatego apelujemy do premiera Mateusza Morawieckiego i Ministra Edukacji Nauki Przemysława Czarnka, o wsłuchanie się w głos rodziców i opiekunów dzieci, wycofanie się z pomysłu ponownego wprowadzenia nauki zdalnej i powrotu uczniów do normalnej nauki w szkołach. Żądamy także systemowego rozwiązania problemu zapaści edukacyjnej.
Sz. P. Mateusz Morawiecki
Prezes Rady Ministrów
Sz. P. Przemysław Czarnek
Minister Edukacji i Nauki
Szanowni Panowie!
Od 27 stycznia uczniowie klas V-VIII oraz szkół ponadpodstawowych ponownie rozpoczęli okres nauki zdalnej. Zgodnie z opublikowanym rozporządzeniem, zajęcia stacjonarne zostają zawieszone przynajmniej do 27 lutego.
Z obowiązku przejścia na tryb zdalny zwolnieni zostają uczniowie klas I-IV oraz dzieci uczęszczające do placówek wychowania przedszkolnego i zerówek. Maturzyści oraz przygotowujący się do egzaminu ósmoklasisty również będą mogli odbywać konsultacje egzaminacyjne stacjonarnie.
Długo by wymieniać wszystkie problemy, zarówno natury fizycznej, finansowej, jak i psychicznej, z którymi przez rządowe decyzje każdego dnia muszą mierzyć się miliony polskich rodzin.
Wystarczy przeczytać, co mówią nauczyciele, psychologowie i lekarze różnych specjalizacji, by zobaczyć, jakie piekło zgotowano dzieciom, młodzieży, ale i ich rodzicom: zatracenie umiejętności systematycznej nauki, uzależnienie od komputera, problemy z otyłością, stany lękowe, depresja – to tylko niektóre z nich, a konsekwencje podejmowanych przez władzę decyzji za wieloma osobami będą ciągnęły się przez całe życie…
Dlatego apelujemy do Panów o o wsłuchanie się w głos rodziców i opiekunów dzieci, wycofanie się z pomysłu ponownego wprowadzenia nauki zdalnej, powrót uczniów do normalnej nauki w szkołach, a także żądamy systemowego rozwiązania problemu zapaści edukacyjnej.
Każdy kolejny tydzień nauki zdalnej to potęgowanie problemów, z którymi zmagamy się od wielu miesięcy…
Z poważaniem
więcej >>